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Início » Visão 2030 encerra ciclo com impacto educacional

Notícias
Responsabilidade Social, SESI

Visão 2030 encerra ciclo com impacto educacional

Projeto do SESI fortalece Agenda 2030 em escolas de Santa Bárbara e Barão de Cocais com educação socioambiental e tecnológica

Por Ana Paula de Oliveira Costa Motta
  • 16/01/2026
  • | 3:47 PM
Imagens: Divulgação SESI/FIEMG

O Projeto Visão 2030, iniciativa do SESI-MG, desenvolvida pela Plataforma Semente, encerrou seu ciclo de execução nos municípios de Santa Bárbara e Barão de Cocais, consolidando resultados expressivos na promoção da educação socioambiental e tecnológica. A iniciativa integrou os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ao cotidiano escolar, fortalecendo a conexão entre educação, inovação e cidadania global.

Com foco na educação de qualidade e no desenvolvimento sustentável, o projeto levou às comunidades escolares um game educativo em realidade virtual, criado para aproximar temas ambientais e sociais da realidade dos estudantes por meio de desafios interativos. A experiência imersiva estimulou o pensamento crítico, o protagonismo juvenil e reflexões sobre sustentabilidade, consumo consciente, desigualdades e cultura de paz.

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Resultados e alcance do projeto – Ao longo do ciclo de execução nas duas cidades, o Visão 2030 atendeu oito escolas municipais e o SENAI de Barão de Cocais, alcançando 1.567 alunos e capacitando 65 professores para a continuidade do trabalho com os ODS em sala de aula. Neste cenário, o compromisso do SESI-MG é transformar a escola em um espaço de construção coletiva de soluções, alinhando o currículo escolar aos desafios globais previstos na Agenda 2030.

Segundo a analista de projetos sociais da FIEMG, Marcela Gontijo, o engajamento dos estudantes foi um dos principais destaques da iniciativa. “Os alunos aprenderam sobre os ODS de forma lúdica e reflexiva. O mais valioso foi perceber como esse conhecimento pode reverberar em atitudes futuras com as famílias, ampliando o impacto da proposta”, afirmou.

Formação de educadores e legado – A formação de professores foi um dos pilares do Visão 2030, fortalecendo a capacidade das equipes pedagógicas de trabalhar os ODS de maneira transversal e continuada. Como legado, o projeto deixa uma rede de educadores multiplicadores, preparada para manter a pauta da sustentabilidade presente no planejamento escolar e em projetos interdisciplinares.

Para a diretora do Centro Municipal de Educação Nossa Senhora do Rosário, Cristina Carvalho, a iniciativa contribui diretamente para o fortalecimento do ensino. “O projeto traz essa tecnologia de encontro a um assunto que é muito importante para os alunos, que são os ODS. Com isso, a gente alavanca o ensino de ciência no município”, destacou a educadora de Barão de Cocais.

Protagonismo estudantil – O impacto do projeto também foi percebido pelos estudantes. Para o aluno do Colégio Municipal Afonso Pena, de Santa Bárbara, Nicolas da Silva Rodrigues, o formato do jogo facilitou a compreensão dos temas. “É um jogo focado em ajudar o planeta Terra em vários setores. E não pode poluir tanto, tem que cuidar mais do mundo animal, do ambiente e etc.”, relatou.

Ao unir inovação, tecnologia e responsabilidade social, o Projeto Visão 2030 é mais uma diretriz estratégica do SESI-MG para ampliar oportunidades educacionais e contribuir para o desenvolvimento sustentável, com estudantes e educadores preparados para os desafios do presente e do futuro.

Ana Paula Motta
Imprensa FIEMG

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