A segunda edição do EduqueNOW, Seminário de Educação Básica e Tecnológica, reuniu, no dia 11 de abril, no BH Shopping, em Belo Horizonte, educadores, gestores e especialistas para debater os desafios e transformações da educação contemporânea. Promovido pelo SESI e pelo SENAI, o evento teve participação gratuita e contou com mais de 900 inscritos, além de programação voltada à troca de experiências e à inovação educacional.
Com o tema “Trajetórias que transformam: acolher, engajar e inspirar”, o seminário abordou práticas e estratégias para fortalecer o ambiente escolar, ampliar o engajamento dos estudantes e promover uma educação mais inclusiva e conectada às demandas atuais.
Para a gerente de Educação Básica do SESI-MG, Flávia Bento, o evento reforça o compromisso com a transformação da educação. “O EduqueNOW é um espaço de troca e construção coletiva, que valoriza práticas inovadoras e fortalece o papel da educação na formação de cidadãos preparados para os desafios do presente e do futuro”, destacou Bento.
Já Ricardo Aloysio, gerente de Educação e Tecnologia do SENAI-MG, ressaltou a importância da integração entre diferentes atores da educação. “Iniciativas como o EduqueNOW promovem conexões essenciais entre educadores, gestores e especialistas, contribuindo para uma educação mais dinâmica, inclusiva e alinhada às demandas da sociedade”, afirmou Aloysio.
A palestra de abertura foi conduzida pelo psicanalista e educador parental Tiago Queiróz, que trouxe uma reflexão sobre o papel do afeto na formação das crianças e dos futuros profissionais. Ao longo do dia, especialistas discutiram temas como cultura organizacional, inclusão, liderança educacional e práticas pedagógicas voltadas ao engajamento dos alunos.
No bloco dedicado ao acolhimento, Anderson Rosa e Esther Barbosa destacaram a importância de ambientes escolares mais inclusivos, com foco na equidade, no pertencimento e na permanência dos estudantes. Já as discussões sobre engajamento abordaram o papel da liderança, da coordenação pedagógica e das metodologias participativas na construção de uma aprendizagem mais significativa.
O evento também contou com o painel “Caminhos que inspiram”, que apresentou experiências e trajetórias relacionadas à inclusão e ao impacto da educação na vida dos estudantes, com participação de Danilo César e dos irmãos Ricardo e Romário F-ot.
A médica e neuropsicóloga Leonor Guerra encerrou o evento com palestra sobre a relação entre neurociência e educação, destacando como o funcionamento do cérebro pode orientar práticas pedagógicas mais eficazes e contribuir para uma aprendizagem de maior impacto.
Fernanda Borges
Imprensa FIEMG
