O SESI Minas Gerais alcançou resultados expressivos no resultado preliminar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 e consolidou sua posição como referência nacional em educação básica. A rede mineira obteve média final de 634,93 pontos, desempenho superior à média do SESI Brasil, que foi de 584,92 pontos.
Os números são preliminares, sendo a fonte a Evolucional, empresa de tecnologia (EdTech), porém reforçam a consistência do projeto educacional da Rede SESI MG ao longo dos anos, com uma formação que começa na Educação Infantil, passa pelo ensino fundamental e se fortalece no ensino médio. Ao todo, 23 escolas do SESI Minas Gerais estão entre as 30 melhores unidades da rede do país. Além disso, o estado ocupa da 1ª à 9ª posição no ranking nacional entre as escolas SESI.
Entre os destaques, o SESI São Gonçalo do Sapucaí obteve a melhor média nas provas objetivas entre as escolas da rede no Brasil, com 683,59 pontos. Já o SESI Granbery, em Juiz de Fora, na Zona da Mata, alcançou a melhor média de redação do sistema SESI nacional, registrando 861,05 pontos. Outro ponto alto é a Escola SESI São João Batista, em Belo Horizonte, que teve crescimento de 14,84% na média geral.
Trabalho contínuo que transforma trajetórias
Para a gerente da Educação Básica do SESI Minas Gerais, Flávia Bento, o desempenho no Enem é fruto de uma construção coletiva, desenvolvida ao longo de toda a trajetória escolar dos estudantes. “O resultado é consequência de um trabalho construído ao longo de muitos anos, por muitas mãos e em muitas salas de aula. Não é o resultado apenas da 3ª série. É o resultado da educação infantil ao Ensino Médio, das equipes, do pedagógico, dos professores, dos gestores e das famílias que acreditam em nosso projeto”, afirma.
Flávia considera também que o bom desempenho evidencia o compromisso da instituição com o desenvolvimento integral dos estudantes. “Mais do que celebrar uma posição, celebramos a capacidade da Rede SESI MG de transformar trajetórias. Recebemos estudantes com histórias, repertórios e níveis de aprendizagem diversos. Não selecionamos alunos pelo desempenho acadêmico porque escolhemos desenvolver pessoas. Esse é o nosso diferencial”, destaca.
O SESI Granbery foi incorporado ao Sistema FIEMG em maio de 2024 e inaugurado como unidade SESI em fevereiro de 2025. Em seu primeiro ano após a integração à rede, a escola registrou crescimento de 5,14% na média geral e de 14,44% em redação na comparação entre 2024 e 2025.
A evolução foi percebida também pelos estudantes. Sara Alves, de 18 anos, cursou o terceiro ano do ensino médio no SESI Granbery e hoje está no primeiro período de administração na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Ela também foi aprovada para o mesmo curso na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). “Para o Enem, mais especificamente, focamos muito na redação com a professora Ana Carolina Morgado. Eu também participei de umas aulas extras de biologia do SESI e foquei em matemática, que é meu forte”, conta.
Sara destaca ainda o ambiente de acolhimento e escuta criado na escola durante o período de transição para a Rede SESI MG. “Eu gostei muito da abordagem e abertura do diretor Vander, que estava sempre disponível para conversar conosco em meio a tanta novidade. É muito difícil encontrar escolas que dão tanta atenção à opinião dos alunos. Uma coisa que ajudou muito foi o reforço extra voltado para o Enem, porque eram turmas com poucos alunos, então eu podia fazer quantas perguntas quisesse e a matéria ia mais de acordo com nossos interesses ali. Gostei também de como a escola tenta dar autonomia para nós, pois isso ajuda muito o desenvolvimento individual e coletivo”, afirma.
Redação como diferencial
Outro destaque do SESI Granbery é Guilherme Silva, de 18, aluno da escola desde o maternal, que obteve 960 pontos na redação do Enem. Para ele, a preparação específica e o acompanhamento pedagógico foram decisivos para o desempenho. “Acho que principalmente a reescrita da redação e construção de repertórios, fugir da mesmice de repertórios decorados e ir atrás de repertórios próprios foram essenciais para me ajudar a perceber erros e melhorar minha escrita”, relata.
O estudante também ressalta a importância das ações preparatórias oferecidas pela escola. “O SESI foi muito importante, graças às aulas de plantão ENEM e simulados consegui aprender muito, e tudo só foi possível por causa da preparação e das aulas da Carol. Ela fez um trabalho incrível e nos apoiou muito, ótima professora, ela é demais”, completa.
Com os resultados do Enem 2025, o SESI Minas Gerais reafirma sua atuação como uma rede educacional de excelência, capaz de aliar desempenho acadêmico, desenvolvimento humano e formação integral. Mais do que preparar estudantes para exames, a instituição fortalece trajetórias, amplia oportunidades e contribui para a construção de futuros mais promissores.
Rafael Passos
Imprensa FIEMG
